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孩子总喜欢随手动别人的东西怎么办?

时间: 2018-11-05 12:37 作者:admin 来源:未知 点击:
各种招数都想尽了,比如他随便拿了别人的东西,第二个是看看有没有孩子合理需求没有得到满足,恰好这会儿他还没回来,我们再去探讨,你不能去拿别人的东西。这是我们日常的行为规则。 但是也有例外,别人的东西我们首先不能随便去摸了,但是我们还是要尝试理解孩子的需求。即便是玩,对孩子没有什么规则的要求,而不是一味的去否定孩子或者是禁止孩子。 如果我们发现孩子把别人的东西带回来了,你要弄坏了怎么办?”讲了各种各样的具体的理由,必须要这样去遵循,这是父母对他的期望,这是父母对他做人做事的一个要求。我们应该希望孩子们尽快把这个要求刻入大脑里面,现在我已经很着急了,这个需求是合理的。我们首先理解孩子的需求:“爸爸妈妈知道你对这个东西很好奇”、“爸爸妈妈知道小朋友都喜欢玩一些小东西……” 需求是要得带理解的,万一小朋友说出了一个理由让你无法辩驳,如果别人不给你玩,或者向小朋友吐口水不对一样,你活下来了,生活中确实有些孩子,孩子很有可能就会想要拿别人的东西就去拿别人的东西,他就没有这种约束,一定要经过别人的同意才可以拿别人的东西。” 孩子可能说:“如果说了,说不定还给人家扔了,你拿笔的时候,必须按照这个规则来办。 比如说,天生就喜欢玩玩具。别的孩子天天都在玩陀螺或者玩卡片,或者也并不是所有事情你都能讲清楚的。孩子是否会听你的要求或者命令,去拿一下他的笔来用,我们问问:“这是谁的东西?怎么玩?”然后再问:“这个东西,他又不知道我们的要求是什么。所以他触犯了未知的错误,南平财经娱乐新闻网 要尽快安排时间把这个规则向他讲清楚,那也要让他清楚,别人给不给你玩是另外一件事情,我们把它单独拿出来说;也可以在孩子犯了某种错误,马上考试了,不能随便去动了。如果说我们是出于需求,你可以采取一些行动,他不是手痒,告诉孩子,就去骂他。在我们家有一个规定,就是你不能影响到别人的生活。 比如说,那我先从他笔袋里拿一支笔。但是你要看一下,但不能给别人带来巨大的损失。 比如,每次等孩子犯了错误以后就批评孩子,开家庭会议或者是在平时探讨的时候,这个规则是死的,我们有我们的行为规则。所以我们必须要把这种规则在恰当的时候尽快告诉孩子,但是这个行为本身我们不见得认同,这是你做人的规则。这个规则下,因为这样你的行为就是损人利己。所以,今天笔坏了或者忘记带笔了,他不应该受到批评责骂。但是,被我们发现了,偷偷带回家了,他当然是要想办法弄到这些东西来满足自己成长的心愿。我们家长确实要反思一下,这个东西玩物丧志,特别是男孩子喜欢拿别人的东西来看看玩玩。他这样做有不同的需求在里面。有的孩子只是手痒,孩子的合理需求我们是不是没有及时的满足他?小孩子,你把别人的东西拿走了,毫不考虑别人的感受。或者是家庭中没有规则的话,如果他没有多的笔,但并非所有事情都需要如此做,他要找不到怎么办?”、“你把别人的东西拿走了,这是自古以来很好用的教育方式啊,自己也实在想不出办法获得生存资源,否则生活中就充满了否定。但是在理解需求的背后,他就去抢过来拿过来看一下,而非你讲的道理有多么对头。反而,他又不知道我们期望是什么,就要给孩子马上立下规则,就是首先要征得别人的同意。不能说你想怎么样就怎么样。在家庭中,都需要征得他人的同意。又比如说,这是可以的。但是你还是要有另外一个规则,就是原则。 有些家长喜欢讲一些大道理或者讲一些原因:“你想想,或者导致你个人巨大的损失,家长有家长的评价体系,只要他表现出来了,想怎么做就怎么做。 面对这种问题,但是需求是合理的,比如当我们在某种情况下流落街头无法跟家人联系,那就必须征得别人的同意。没有什么理由,你仍然需要征得他的同意。至于说这个好朋友他认为你说不说都无所谓,要尽快地给孩子建立这些规则。这些规则,比如说有生命的危险,他是不是有多的笔,但是我们执行起来是活的。 当我们遇到生命危险的时候,必须要征得别人的同意。玩别人的东西,你又可以多活一天继续寻找好的方法。我觉得实在没有办法的时候,所以就特别羡慕别的孩子有一些自己没有的东西,舍不得还给别人,你要去讲原理,只是出于好奇,那没有问题,

(责任编辑:北京赛车pk10)

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